Sunday, March 1, 2009

純潔與理性─淺談兒童文學與成人文學


  有人說文學是語言的藝術,也有人認為文學是人心的歷史。不管人們怎麼去界定文學這個詞,文學,是一種自由創作的藝術,卻是不容否認的事實。有朋友問我,你有時寫兒童故事,有時寫散文,寫作時思緒難道不會發生衝突?到底兒童文學與成人文學之間有怎樣的差異?
  其實兒童文學與成人文學都是文學的一環,本來在自由創作的藝術價值上應該是沒有區分的,但仔細分析,它們卻有各自的特點,有各自的文學形式與思想內容。如果能夠釐清它們之間的異同,對於在創作時的思考方向或欣賞閱讀時就不至於造成混淆。
  兒童文學所以區別於成人文學,主要就在於它讀者對象的特殊性,兒童文學是專門寫給兒童閱讀的作品,包括童詩、童話寓言、兒童小說、散文等,乃是根據教育兒童的需要,專門為兒童創作或改編,能為兒童理解和樂於接受的文學作品。兒童文學要能吸引兒童讀者來欣賞,寫作時當然不可忽視其故事性與趣味性,比如情節的穿插,語意的幽默,風趣的對白,真摯情感的流露等,這些在兒童文學作品中都是不可或缺的條件,但除此之外,兒童文學的創作也應該具備一些踏實的內容,那就是知識性與教育性的問題。我在國語日報兒童版寫的專欄「我愛大自然」,帶領兒童從文學的領域中,看山看水,觀察鳥獸蟲魚,這不僅能讓兒童領略文學的美感,亦可帶領兒童一窺大自然的奧秘,滿足兒童對知識的探求,啟發兒童的智慧。
  我個人認為,孩子的心靈純潔得像張白紙,你灌輸他什麼,他可能不分青紅皂白地全盤吸收,兒童文學作品對兒童身心的影響,正如灑在白紙上的黑墨,是直接潑印上去的。據教育心理學家指出:五歲到十二歲的兒童,好奇心與求知慾都特別旺盛,這一時期的孩子們,喜愛閱讀書刊,而且大多數的孩子能從閱讀上得到滿足。因為兒童讀物對孩子的影響是那麼直接,身為兒童文學寫作者,更應小心翼翼,如履薄冰,承擔一份教育孩子的社會責任,在作品中,儘量給予孩子們正面的啟示。基於這個觀點,因此,我在創作兒童文學的理念上,寧願自己扮演的是個慈母的角色。其實好的兒童文學作品,就像是一位好媽媽,好媽媽是孩子的精神支柱,也是孩子心靈的泉源,她給孩子愛與溫暖,適時地教育孩子,幫助孩子,分享孩子的喜樂與憂愁,讓孩子得到心靈的慰藉。好的兒童文學作品,同樣的也具備了這樣的功能。
  大人在為孩子選擇兒童讀物的時候,也應該注意到一件常被忽略的事實,那就是兒童文學應該是有分年齡層的。同樣是兒童,低年級和高年級的孩子,對於作品的需求,可能不盡相同,年幼的孩子,對於書中插圖或插畫的喜愛,可能甚於沒有變化的文字,反之,年長的孩子,光是簡單的插圖,已經不能滿足他們的好奇心,他們會在文字中探求故事與情節,也會渴望在童書中,追尋他們所需的知識或其他的內涵。為了不同年齡層兒童閱讀的需求,寫作者在創作時,也會有不同的寫作方向。這點也是兒童文學不同於成人文學的地方。為孩子選書,當以孩子心智的發展為標準。
  成人的世界是理性的,成人文學通常也透過不同的文學形態,如詩歌、散文、戲曲、小說等,來表達個人的思想和情感,探討社會正常或偏離的現象。成人讀者不像兒童讀者,不易判別是非,他們有足夠的理智來選擇他們所要看的書籍。
  文學,可以說純粹是成人的精神食糧,情感的寄托。在成人的世界裏,文學,可以解釋為作者藉由文字,傳達情感,使產生扣人心弦,繼而引發眾人共鳴的東西。成人文學講究的是意境,知識性與教育性的問題,就沒有必要像兒童文學那麼強調地加在文學中,過份強調,反而顯得呆滯,失卻了文學的美感。所謂的意境,也就是美感的傳達與呈現。王國維說:「何以謂之有意境?曰:『寫情則沁人心脾,寫景則在人耳目,述事則如出其口』是也。」其實,執筆為文,只要情意真執貼切,筆觸能夠動人心弦,文思到處,自成境界,自有美感。李清照「簾捲西風,人比黃花瘦」,雖淒清亦美;辛棄疾「金戈鐵馬,氣吞萬里如虎」,意氣風發慷慨激昂也是美。事實上,文學的語言是經過加工思考後,重新堆砌的,文學的意境,亦有別於現實人生的環境,就是最寫實的作品,也不會完全沒有作者本身關乎理想人生的想像、渴望、或暗示。
  有人認為成人世界裏的東西,兒童不易了解,要成人去了解兒童心態,接受兒童文學,也不是一件容易的事。我對兒童文學與成人文學之間的看法倒沒有那麼悲觀,我曾經選過幾篇琦君女士的散文讓高年級的孩子們看,他們愛不釋手,這證明只要題材適當,孩子是可以接受成人文學的。已故林海音女士就強調她的文章適合八歲到八十八歲的讀者閱讀,我同意她的看法。的確,某些成人文學,例如:過於探討社會負面影響或涉及言情與暴力題材的作品,並不適合兒童閱讀。但是兒童文學就沒有這一層限制,孩提時代,我也看過一些兒童文學作品,但真正進入兒童文學的殿堂,卻是從我的女兒牙牙學語開始,我陪著孩子從零歲的書一起看到五、六歲,七、八歲的,起先是我唸她聽,後來是她唸我聽,母女一起沉浸在閱讀童書的喜樂中。
  孩子漸漸長大,我將她的生活逐一記下,與映雪女士將女兒的生活寫成「茵茵的十歲願望」,我由讀童書到寫童書,與孩子的心靈有更親蜜的接觸,孩子很願意將她生活中的點點滴滴告訴我,我也能從她的言談中了解她需要的是什麼,不能說我們母女全然沒有代溝,孩子畢竟有很多他們自己的想法,但由於童書的牽引,我們母女是很能雙向溝通的。我建議當父母的,如果有空,應該陪著孩子一起研讀兒童文學,當可從中了解孩子們的心理與想法,進而和孩子們多方面溝通,不僅可以增進親子間的親情,亦可以減少許多不必要的代溝與煩惱。

1 comment:

小雅 said...

分享一本很棒的青少年文學小說給大家喔~
~玫瑰的繽紛日記~
這本書很特別,作者是以日記的形式敘述主角玫瑰把每一天所發生的事記錄下來, 我很喜歡這本書,作者是以日記的形式敘述故事,閱讀起來很輕鬆,沒有長偏大論的故事情節,文章內容時而溫馨感人、時而幽默逗趣或是充滿著冒險與驚奇,會讓人充滿期待想要一篇一篇的看下去,會期待著還會發生什麼更有趣的事喔!

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