Thursday, May 6, 2010

校園霸凌

  經濟不景氣,各單位削減經費,造成許多人失業。有些公司或單位要請走員工,是出於不得已,但某些有權有勢者卻趁機任用親信,排除異己,手段之粗暴,簡直不可理喻。
  外子工作的芝加哥州立大學幾個月前換了非裔的新校長,校長一來,就將校內包括副校長在內的高階行政主管解雇了十幾個,換來一批全是非裔的新人,這批人一到,在一個月內,又解雇幾個主任級以上的員工,外子是其中之一。外子被解雇的理由,說來還真可笑,學校說他有經費,卻沒花,並責怪他幫學校買的電腦太便宜,是瞧不起學校。外子離職後,學校把他買的電腦退回,同樣功能的東西,學校換一家廠商買,卻花了四倍的價錢。外子為什麼會被解雇?因為買了便宜貨,沒有好好浪費納稅人的錢。
  學校在三月底,聽說又解雇一百二十多人,第三波的受害者,則包括主任級及一些基層員工。
  外子辦公室裡有兩個主任,有一個先被強迫請病假,之後就收到被解雇的信函,信中並言明學校給你一半的遣散費,拿不拿隨你,要拿的話,就得先簽署一張不准告學校的聲明。另一個則先被降級後才解雇。照常規,資深主管被遣散,可以拿到一年的遣散費。這個主任被降級後的職位,卻只能拿一個月的遣散費。
  有一個技術員,以前在學校當過清潔工,當時可能是學校派給他的工讀工作,他畢業後,經過層層考試,拿到電腦技術師的執照,當上技術員。外子說這個員工認真、積極向上。學校給員工的福利之一是一學期能修兩門免費的課,雖然工作忙碌,他卻從來不錯過這個福利,直到現在仍在修課,他也在第三波解雇名單中。學校要解雇人也就算了,新來的主管竟然對他說,你若要留在學校工作,就回去當清潔工好了。新主管靠關係進來,拿的是高薪,卻這樣仗勢欺人,耀武揚威,欺侮一個努力工作的貧苦人,真是令人心寒。
  以上幾個例子,也算是一種校園霸凌吧!只是受害者不是學生,而是校內的員工。面臨失業已經夠慘了,還要面對這樣的冷諷熱嘲,真是情何以堪!
  一百多個員工在幾天之內全被解雇,一定會有人發出不平之鳴吧!但為什麼這個新校長如此囂張跋扈,卻沒有人敢對他動一跟汗毛呢?聽說他有政治背景,是個選舉樁腳,很多政治人物為了要爭黑人選票,大家就睜一隻眼閉一隻眼,任他胡作非為了。
  非裔口口聲聲說他們是弱勢族群,其實倒不見得,從一個跋扈的黑人校長已經看出一些端倪,他可以把其他族裔的員工一個個排擠,全換上黑人,他可以把一個學術機構,搞得污煙瘴氣,卻洋洋自得,他一定貪污,卻認為別人拿他沒辦法。高等教育淪落至此,也算是一種悲哀吧!

Saturday, May 1, 2010

老師打人?

  我有個好友,在台灣時就是中學老師,來美國後也有很長一段時間在中文學校教中文,我們曾經同校教書,她經驗豐富,教學認真,積極研發新教材,對學生愛護有加,是大家心目中的好老師。  
  近幾年,美國學校極力推廣中文教育,需要很多中文教師。朋友趕上這一波潮流,參加考試通過後,在芝加哥的公立學校教中文。
  前幾天,朋友告訴我,她遭學校勒令停職,原因是學生告她打人。朋友說,大約三個月前某一天,有幾個學生在教室大吵大鬧,她走過去,輕輕摸他們的頭,請他們安靜,不要吵別人。事實上,她沒有打學生,朋友在美國居住多年,深知美國的學生是打不得的,哪有可能打學生呢?沒想到這幾個學生竟然去告班導師,班導師又告到副校長那邊。當副校長請她去談話時,朋友並沒有想太多,只告知實情,也強調她沒有打學生。隔天,兒童家庭服務中心的人來到學校,約她訪談,她也據實以告,家服中心的人相信她,知道是學生亂講,就說沒事了,她以為這事就這樣結束,沒想到惡夢才開始。
  最近,她接到通知,遭到勒令停職處分,她才知道,原來副校長與她談過話之後,把記錄往上呈,送到芝加哥公立學校教育局。她當時只想學生無理取鬧,去跟副校長解釋清楚就是了,沒有要求看副校長寫的記錄,更不知道副校長會把這份記錄往上呈。之後,教師工會的人要為她辨護,才將這份報告給她看,她當場傻了眼,這份記錄,寫著學生說她經常用尺、蒼蠅拍等用具痛打他們。由於這份紀錄,教育局勒令她停職。
  讓朋友心痛的是,鼓勵學生去告副校長的,竟是平日看來友好的班導師,副校長不查明真相,完全不接受她的解釋,就將學生的胡言亂語寫成記錄,還添油加醋來誣賴她,真是人心不可測呀!我相信,這要不是基本上對中國人的歧視,哪有可能會這樣呢?至少讓老師和原告的學生一起來對質吧!還有班上那麼多小朋友,也可以證明老師沒有打人呀!只聽信兩、三個小孩的話,就捏造一份報告往上呈,急欲將她攆走,這是什麼樣的心態呢?
  朋友接下來要面對的,是一連串的聽證與折磨。她教的學生才小學三年級,這些孩子不過八歲到十歲之間吧!就會這樣到處告狀、撒謊。朋友說有一天,一個小孩自己跌倒了,就高聲嚷著說中文老師把他推倒,還好當時有另外一個老師在場,看到小孩是自己跌倒的,不然,朋友不是又要再被冤枉一次嗎?
  我另一個朋友,是大學教授,也同樣有被學生告的記錄,學生考試作弊,他把學生的考卷沒收了,學生竟去告教授把他的手打傷,還好當時考場有許多學生在場,證明教授沒有打人。教授為了這事,請律師,來來回回上法院,雖然最後法律還他公道,但身心所受的傷害,已是筆墨難以形容。
  如今,越來越多的中國人進入美國學校教中文,藉此提醒老師們,要懂得保護自己,美國的教學環境,跟在台灣或大陸都大不相同。美國社會,對中國人的歧視是絕對存在的,這邊的孩子,狡猾奸詐的也很多。中文難學,他們自己學不好也就算了,還要怪老師教不好,動不動就到處告,而這些師長也大都不分青紅皂白,一味護著學生。所以要謹慎,不管學生如何吵鬧,千萬跟他們保持一段距離,不要觸碰到學生身體的任何部位,朋友承認她犯了最大的錯誤,是摸到學生的頭。另外,如果有任何文字記錄的文件,一定要仔細閱讀,看清楚內容,否則,像我朋友,輕輕摸一下學生的頭,就被告成虐待學生,那種心靈傷害與名譽損失,是很痛苦也難以忍受的,而這一輩子的教育成就,也就毀在那一紙偽造的公文上了。